Hemos preparado la pieza "Esqueletos" para celebrar el día de Halloween, un poco adelantado porque la profe de música no está el miércoles. Nos hemos pintado las caras de forma especial y está oscuro porque la fiesta así lo requiere, esperamos que os guste. We have prepared the piece "Skeletons" to celebrate Halloween a little early because the music teacher is on Wednesday. We painted the faces of special shape and it is dark because the party's request, hope you like it.
Esta vez son nuestros compañeros de 5º Y 6º de Almedina, quienes nos tocan dos piezas a flauta. This time our fellow Almedina who we play two flute pieces.
De nuevo, l@s alumn@s de 6º EP, nos dejan una muestra de sus habilidades flautísticas. Esta vez la pieza es Kyoto, una melodía japonesa. Si os fijáis, tocan mejor que en el primer vídeo y seguiremos mejorando poco a poco. Again, the students 6th EP, leave us a sample of your skills . This time the piece is Kyoto, a Japanese melody. If you look, play better than in the first video and continue to improve gradually.
Vamos a comenzar a trabajar con instrumentos de placas esta misma semana, en 2º ESO, y comenzaremos con esta pieza que es muy sencilla. Bigband We will start working with instruments plates this week, in 2nd ESO, and start with this piece that is very simple. Bigband
Como los alumnos de 3º de EP acaban de empezar a tocar la flauta, van a tocar esta pieza que es fácil para ellos y a la vez terminan de aprender las notas SOL, LA y SI.
As the students of 3rd EP just started to play the flute, will play this piece that is easy for them to finish while learning the notes SUN, LA and SI.
Thalassa es el nombre que recibe un planeta ficticio dentro de la novela de ciencia-ficciónCánticos de la lejana Tierra, del escritor británicoArthur C. Clarke. Al imaginar este planeta casi completamente cubierto por agua, el autor decidió bautizarlo con ese nombre ya que en la mitología griegaThalassa (en griego Θάλασσα) era la diosa primordial del mar, siguiendo así la convención de nombrar cuerpos celestes con el nombre de divinidades del mundo clásico.
Vamos a dedicar parte de nuestra hora de música semanal a trabajar con las manos un ritmo y con vasos.
Estos son los vídeos dónde podéis aprender a hacerlo. We will dedicate part of our weekly music when working with hands a pace and vessels. These are the videos where you can learn how.
Este juego de vasos lo tenéis que aprender en trío y hacerlo la próxima semana en clase.
This set of glasses you have to learn in trio and do it next week in class.
Y éste lo realizaremos en clase. Es muy fácil. And this will be done in class. It's easy.
Este es un juego donde podéis escoger el aspecto del profesor que va a realizaros las preguntas. Después podéis comprobar vuestros conocimientos musicales.
This is a game where you can choose the look of the teacher who will realize yourselves questions.Then you can see your musical knowledge
Con el grupo de 2º ESO, hemos estado viendo cómo se pueden realizar distintos ritmos con partes de nuestro cuerpo y con los objetos más inverosímiles. Os dejo los vídeos que hemos revisado para comprobarlo.
In group 2 º ESO, we have seen how to perform different rhythms with parts of our body and most unlikely objects. I leave the videos we've reviewed to check.
Entre los grupos más famosos, está Mayumaná.
Mayumana, es un grupo de danza y percusión nacido en Israel fundado por Eylon Nuphar, Boaz Berman y el productor Roy Oferen en 1997 (aunque la idea surgió en 1996) en Tel-Aviv, Israel. Aunque el grupo nació en Israel sus componentes son de varias nacionalidades.
El nombre viene de la palabra hebreaMayumanut', מיומנות , ', que significa habilidad, destreza.
Sus espectáculos son de teatro, danza y percusión unidos. Las coreografías que realizan son de gran vitalidad. La percusión la suelen realizar sobre objetos pintorescos como contenedores de basura y otros objetos reciclados.
Su popularidad y el atractivo de sus representaciones les ha llevado a protagonizar un anunciotelevisivo de Coca-Cola.
Among the most famous is Mayumaná.
Mayumana, is a dance and percussion group born in Israel founded by Eylon Nuphar, Boaz Berman and producer Roy Oferen in 1997 (although the idea came in 1996 ) in Tel-Aviv , Israel . Although the group was born in Israel are components of various nationalities.
The name comes from the word Hebrew Mayumanut 'מיומנות , 'meaning skill, dexterity.
Their shows are theater, dance and percussion together. The choreography they perform are of great vitality. The percussion is often done on picturesque objects as containers for trash and other items recycled .
His popularity and appeal of its representations has led them to star in an ad for television of Coca-Cola .
Visitaron El Hormiguero para enseñar a Pablo cómo ser un buen Mayumaná, podéis practicar con él.
Visited El Hormiguero to teach Paul how to be a good Mayumaná, you can practice with it
Este es un enlace muy interesante con cuerpos animados. Os encantará.Cuerpo. This is a very interesting link with animated bodies. I love it. Corps
Y por último, os dejo un corto muy interesante de cómo puede sonar un apartamento. Espero que os guste. And finally, I leave a very interesting short as it may sound an apartment. Hope you like.
Próxima partitura que vamos a tocar tanto en Montiel, como en Almedina y Santa Cruz, en cuanto terminemos la partitura de Kyoto. Os dejo como siempre la partitura y la base musical.
Nashville es la capital del estado de Tennesse, en los Estados Unidos, y la sede administrativa del condado de Davidson. Es la segunda ciudad más poblada del estado; por delante se encuentra la ciudad de Memphis. Se encuentra a orillas del río Cumberland, en el condado de Davidson, en la parte centro-norte del estado. Se la suele conocer como "Music City, U.S.A.", (Ciudad de la Música) ya que Nashville posee una importante industria discográfica. Pero desde mucho tiempo atrás se la ha denominado como la "Atenas del Sur", debido a sus instituciones educativas y a su arquitectura neoclásica. Hay varios otros sectores industriales los cuales contribuyen a la economía de la ciudad, incluyendo la salud, la editorial, la bancaria, y el transporte.
Nashville is the capital of the state of Tenness and , in the United States , and the administrative seat of Davidson County . It is the second most populous city in the state, ahead lies the city of Memphis .Situated on the banks of the Cumberland River in Davidson County, in the north central part of the state.It is usually known as " Music City, USA "( City of Music ) as Nashville has an important recording industry. But for a long time as it has been called the " Athens of the South "because of its educational institutions and its architecture neoclassical . There are several other industrial sectors which contribute to the city's economy, including health care, publishing, banking and transportation.
El alumnado de Almedina me han pedido la música y partitura de Titanic. Os dejo el enlace aquí, para si queréis tocarla. Titanic The students have asked me Almedina music and sheet music for Titanic. I leave the link here, if you want to play it. Titanic
Ésta es la adaptación del famoso juego de la tele en versión musical. Es un juego difícil , pero intentarlo para comprobar qué sabéis. Espero que os guste. Quién quiere ser millonario This is the game adaptation of the famous TV musical version. It's a tough game, but try to see what you know. Hope you like. Slumdog Millionaire
Esta aplicación os permitirá componer vuestras propias piezas musicales en un piano virtual, cantar varias canciones en el karaoke y conocer los instrumentos de una orquesta. Piano virtual, karaoke, instrumentos de la orquesta This application will allow you to compose your own tracks on a virtual piano, singing several songs at karaoke and meet the instruments of an orchestra. Virtual Piano, karaoke, orchestral instruments
Esta es la próxima partitura que van a aprender los alumnos de 2º ESO, ya que se acerca Halloween, vamos a meter un poco de miedo. This is the next score they will learn the students of 2nd ESO, as Halloween approaches, let's get a little scary.
En este enlace podéis encontrar partitura y base musical. Espero que os guste. At this link you can find sheet music and backing. Hope you like. Esqueletos. Skeletons
Este es un aviso para l@s alumn@s de Santa Cruz de los Cáñamos. Os he dicho que esta tarde iba a editar vuestro vídeo, pero no sé si hay un permiso escrito de que podáis tod@s salir en Internet. Así es que hasta la semana que viene que vuelva y lo consulte a la directora, no puedo ponerlo aquí, lo siento. No os preocupéis que la semana que viene intentaré colgarlo.
Y esta pieza de Chicago la han tocado los alumnos de 2º de ESO. Veréis qué bien la interpretan. Es un tema a dos voces que al principio parece sencillo, pero no lo es tanto. Esperamos que os guste.
Esta mañana hemos grabado este vídeo de 6º EP tocando Ipanema. Es nuestra primera pieza, pero ya estamos preparando la de Kyoto. Esperemos que os guste.
En el curso de 6º de EP, hemos estado hablando sobre cómo realizar instrumentos con los vegetales. Estos vídeos os ayudarán a entender cómo se puede hacer. Vídeo 1 Vídeo 2
Maestra de Educación Musical.
Licenciada en Ciencias Religiosas.
Máster UNED Comunicación y Educación en Red.
Máster en Redes Sociales y Aprendizaje digital.
Doctorado en Educación en Entornos Digitales.
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